• Latest
Khitthah Belajar Salah Satu Karakter Dalam Pendidikan

Khitthah Belajar Salah Satu Karakter Dalam Pendidikan

10/10/2021
PBNU UMUMKAN SUSUNAN PENGURUS LEMBAGA DAN BADAN KHUSUS PBNU 2022 – 2027

PBNU UMUMKAN SUSUNAN PENGURUS LEMBAGA DAN BADAN KHUSUS PBNU 2022 – 2027

14/03/2022
LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU SELENGGARAK OLIMPIADE SAINS DAN MATEMATIKA MAARIF NU (OSMANU)

HASIL OLIMPIADE SAINS DAN MATEMATIKA MA’ARIF NU (OSMANU) 2021

24/12/2021
Pembukaan Muktamar NU Ke-34 di Ponpes Daarussa’adah Lampung, LP Maarif NU PBNU Berbagi Buku

Pembukaan Muktamar NU Ke-34 di Ponpes Daarussa’adah Lampung, LP Maarif NU PBNU Berbagi Buku

22/12/2021
Buka Muktamar NU ke 34, Jokowi: Warga NU Perlu Mengikuti Perkembangan Teknologi

Buka Muktamar NU ke 34, Jokowi: Warga NU Perlu Mengikuti Perkembangan Teknologi

22/12/2021
LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU SELENGGARAK OLIMPIADE SAINS DAN MATEMATIKA MAARIF NU (OSMANU)

LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU SELENGGARAK OLIMPIADE SAINS DAN MATEMATIKA MAARIF NU (OSMANU)

20/12/2021

Elementor #3024

18/12/2021
Kyai Sa’id Sebutkan 5 Kekayaan Luar Biasa NU, Apa Saja?

Kyai Sa’id Sebutkan 5 Kekayaan Luar Biasa NU, Apa Saja?

18/12/2021
Kyai Sa’id;  Pendidikan  Ma’arif Saatnya Lebih Fokus pada Mutu Pendidikan

Kyai Sa’id; Pendidikan Ma’arif Saatnya Lebih Fokus pada Mutu Pendidikan

18/12/2021
NU Menjalankan Moderasi Beragama Sejak Berdirinya

NU Menjalankan Moderasi Beragama Sejak Berdirinya

11/12/2021
TOT  adalah Puncak POP SD LP Ma’arif NU

TOT adalah Puncak POP SD LP Ma’arif NU

06/12/2021
LP MA'ARIF NU PBNU
  • HOME
  • PROFIL
  • KHAZANAH
  • BERITA
    • All
    • CABANG
    • NASIONAL
    • WILAYAH
    PBNU UMUMKAN SUSUNAN PENGURUS LEMBAGA DAN BADAN KHUSUS PBNU 2022 – 2027

    PBNU UMUMKAN SUSUNAN PENGURUS LEMBAGA DAN BADAN KHUSUS PBNU 2022 – 2027

    LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU SELENGGARAK OLIMPIADE SAINS DAN MATEMATIKA MAARIF NU (OSMANU)

    HASIL OLIMPIADE SAINS DAN MATEMATIKA MA’ARIF NU (OSMANU) 2021

    Pembukaan Muktamar NU Ke-34 di Ponpes Daarussa’adah Lampung, LP Maarif NU PBNU Berbagi Buku

    Pembukaan Muktamar NU Ke-34 di Ponpes Daarussa’adah Lampung, LP Maarif NU PBNU Berbagi Buku

    Buka Muktamar NU ke 34, Jokowi: Warga NU Perlu Mengikuti Perkembangan Teknologi

    Buka Muktamar NU ke 34, Jokowi: Warga NU Perlu Mengikuti Perkembangan Teknologi

    LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU SELENGGARAK OLIMPIADE SAINS DAN MATEMATIKA MAARIF NU (OSMANU)

    LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU SELENGGARAK OLIMPIADE SAINS DAN MATEMATIKA MAARIF NU (OSMANU)

  • AGENDA
  • INFO SATPEN
    • DATA REGISTRASI SATUAN PENDIDIKAN
  • PENDATAAN
    • FORMULIR REGISTRASI SATPEN (KHUSUS JATIM)
    • FORMULIR REGISTRASI SATPEN BHPNU
    • FORMULIR REGISTRASI SATPEN AFILIASI
    • PANTAU STATUS PERMOHONAN
    • (Panduan) Apa Itu Satpen BHPNU?
    • (Panduan) Apa Itu Satpen Afiliasi
  • OSS RBA
    • FORMULIR OSS
    • STATUS PERMOHONAN OSS
  • DOKUMEN
    • UNDUH DOKUMEN
    • SERTIFIKAT KEGIATAN
No Result
View All Result
LP MA'ARIF NU PBNU
No Result
View All Result
Home BERITA

Khitthah Belajar Salah Satu Karakter Dalam Pendidikan

10/10/2021
in BERITA, NASIONAL
0
Khitthah Belajar Salah Satu Karakter Dalam Pendidikan
1.9k
SHARES
13.3k
VIEWS
Share on FacebookShare on TwitterShare on Whatsapp

Jakarta, Ma’arif NU Online,- Lembaga Pendidikan Ma’arif NU PBNU melanjutkan agenda program organisasi  penggerak dengan melaksanakan rapat persiapan pemetaan dan survey Sekolah Sasaran POP di Hotel Permata Bogor, pelaksanaan  pada hari  sabtu 9 Oktober 2021 hinggasenin 11 Oktober 2021. Kegiatan ini dibuka oleh ketua LP. Ma’arif NU PBNU KH. Z. Arifin Junaidi dan dihadiri oleh tim penyusun instrument survey dan pemetaan program organisasi penggerak.

Dalam sambutannya Kyai Arjuna menyampaikan beberapa hal penting sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan ini yang pertama yaitu mengenai Khitthah belajar yang di dalamnya memuat empat hal,  pertama intellectual curousity, yaitu keingin tahuan intelektual yang lebih tinggi karena pada dasarnya khittah manusia adalah memiliki rasa keingintahuan yang terkait dengan pengetahuan-pengetahuan umum sehingga dapat terus berkembang, kedua creative imagination, yaitu berfikir dan berimajinasi secara kreatif dan positif sehingga mampu menjadikan stimulus bagi perkembangan peradaban untuk lebih maju dan modern dengan diawali dari imajinasi. Ketiga art of discovery and invention, yang merupakan khittah lebihl anjut dari creative imagination dan keempat noble attitude itu berakhlak mulia atau berkarakter mulia yang mana Lembaga Pendidikan Ma’arif NU berkompetenter utama dari segi literasi dan numerasi dan segi kognitif serta psikomotorik dalam hal attitude dan afeksi, ungkapnya.

Kyai Arjuna menyampaikan quote karya beliau sendiri “orang pintar tidak berhenti belajar meskipun sudah tau dan bisa, orang bodoh tak mau belajar meskipun tidak tau dan tidak bisa”, tau adalah domain kognisi, bias adalah domain psikomotorik, sedangkan soal tidak mau belajar, tidak berhenti belajar itu adalah domain afeksi. Sehingga LP. Ma’arif NU karena ada khittah belajar seperti ini sehingga terus berkembang tidak pernah berhenti belajar selamanya, terangnya.

Dalam peradabanera digital, Jepang yang mendeklarasikan Society 5.0, karena bangsa Jepang melihat konsep Pendidikan di era revolusi industry 4.0 terlalu menekankan kepada kognisi dan psikomotorik kurang pada afeksi. Pada society 5.0, disebut demikian agar manusianya juga menjadi subjek. Dilain hal, Alvin Toffler membagi era revolusi menjadi tiga, first wave adalah green revolution (revolusihijau) yaitu dengan ditemukannya mekanisas ipertanian, second wave yaitu Era Revolusi Industri dan third Wave adalah era revolusi informasi. Kemudian dikembangkan dengan adanya era revolusi Industri4.0  yaitu menggabungkan era second wave dan third wave sehingga focus pada pengembangan industry informasi. Bahkan saat ini sudah berkembang masuk pada teknologi 5.0. jika teknologi ini berkembang dan ternyata di Indonesia belum support providernya maka hal ini juga belum memungkinkan sehingga itu perlunya kita kembali pada semangat hadist Rasullullah SAW  “tuntutlah ilmu walau ke negeri cina”. dalam makna senatiasa belajar peradaban pengetahuan, tegasnya.

Lanjut beliau menyampaikan bahwa dengan masuknya teknologi 5G  tentunya pendidikanpun akan berubah sehingga memunculkan tantangan pendidikan kedepannya.  Tantangan abad XXI adalah a) creativity and innovation, (kreatifitas dan inovasi) yang merupakan kebutuhan sekaligus tantangan seperti halnya teknologi komunikasi yang masuk pada era 5G b) critical thinking and problem solving, c) communication, d) collaboration; ini merupakan tantangan-tantangan kedepan sehingga perlu digarap pertama adalah tenaga pendidik sebagai garda pertama dalam pendidikan agar mampu menguasai segala-galanya.

Kyai Arjuna juga menkritisi Taksonomi Bloom terkait : a) LOTS (Lower Order Thinking Skills): remembering (mengingat), understanding (memahami), applying (menerapkan), b) HOTS (Higher Order Thinking Skills): analyzing (menganalisa), evaluating (mengevaluasi), creating (mencipta) yang dianggap juga tidak sesuai dengan konsep pendidikan pada UNESCO (how to know, how to do, how to be, how to live together), beliau menganngap dalam LOTS Taksonomi Bloom belum mengakomodasi how to be dan how to live together sehingga afeksinya belum tampak, tobe dan to live togethernya juga belum tercermin. Oleh karena itu guru sebagai ujung tombak pendidikan maka harus yang pertama di perbaiki. Khittah belajar harus dimulai dari guru yang memiliki intellectual curousity,creative imagination, art of discovery and invention, noble attitude. Dan kemampuan untuk menghadapi tantangan-tantangan yang ada. Kenapa guru karena “Man laisaladaihi la yastati al maqom” barangsiapa yang tidak memiliki maka dia tidak bias member, pungkasnya. Admin

Share742Tweet464Send
  • Trending
  • Comments
  • Latest
MEMBUAT PETA POLYGON SHP COMPLETE UNTUK SYARAT OSS RBA MENGGUNAKAN QGIS DAN GOOGLE EARTH

MEMBUAT PETA POLYGON SHP COMPLETE UNTUK SYARAT OSS RBA MENGGUNAKAN QGIS DAN GOOGLE EARTH

21/10/2021
Ma'arif NU

LP Ma’arif dari Masa ke Masa

03/09/2020
Nuzulul Qur’an: Tonggak Peradaban

LP Ma’arif NU PBNU Akan Menggugat UU Ciptaker

06/10/2020
PBNU UMUMKAN SUSUNAN PENGURUS LEMBAGA DAN BADAN KHUSUS PBNU 2022 – 2027

PBNU UMUMKAN SUSUNAN PENGURUS LEMBAGA DAN BADAN KHUSUS PBNU 2022 – 2027

0
Kerja Sama LP. Ma’arif NU-INOVASI

Kerja Sama LP. Ma’arif NU-INOVASI

0
Ma'arif NU

Upaya LP Ma’arif Siapkan Generasi NU

0
PBNU UMUMKAN SUSUNAN PENGURUS LEMBAGA DAN BADAN KHUSUS PBNU 2022 – 2027

PBNU UMUMKAN SUSUNAN PENGURUS LEMBAGA DAN BADAN KHUSUS PBNU 2022 – 2027

14/03/2022
LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU SELENGGARAK OLIMPIADE SAINS DAN MATEMATIKA MAARIF NU (OSMANU)

HASIL OLIMPIADE SAINS DAN MATEMATIKA MA’ARIF NU (OSMANU) 2021

24/12/2021
Pembukaan Muktamar NU Ke-34 di Ponpes Daarussa’adah Lampung, LP Maarif NU PBNU Berbagi Buku

Pembukaan Muktamar NU Ke-34 di Ponpes Daarussa’adah Lampung, LP Maarif NU PBNU Berbagi Buku

22/12/2021
LP. MA'ARIF NU

Hak Cipta © 2019 LP. Ma'arif NU PBNU

Lembaga Pendidikan Ma’arif Nahdlatul Ulama Pengurus Besar Nahdlatul Ulama Gedung PBNU II Lt. 2 Jl. Taman Amir Hamzah No. 5 Jakarta Pusat 10320 Telp. 021-3904115, Fax. 021-31906679, e-mail: sekretariat@maarifnu.org

  • About
  • Contact

Follow Us

No Result
View All Result
  • HOME
  • PROFIL
  • KHAZANAH
  • BERITA
  • AGENDA
  • INFO SATPEN
    • DATA REGISTRASI SATUAN PENDIDIKAN
  • PENDATAAN
    • FORMULIR REGISTRASI SATPEN (KHUSUS JATIM)
    • FORMULIR REGISTRASI SATPEN BHPNU
    • FORMULIR REGISTRASI SATPEN AFILIASI
    • PANTAU STATUS PERMOHONAN
    • (Panduan) Apa Itu Satpen BHPNU?
    • (Panduan) Apa Itu Satpen Afiliasi
  • OSS RBA
    • FORMULIR OSS
    • STATUS PERMOHONAN OSS
  • DOKUMEN
    • UNDUH DOKUMEN
    • SERTIFIKAT KEGIATAN

Hak Cipta © 2019 LP. Ma'arif NU PBNU

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In