Jakarta – Tepat empat hari sebelum idul fitri, Lembaga Pendidikan Ma’arif Nahdlatul Ulama (LP Ma’arif NU) Pengurus Besar Nahdlatul Ulama (PBNU) menggelar diskusi dengan thema Inovasi Penyelenggaraan Pendidikan di Era Covid-19. Rabu (20/05) siang hari.
Acara yang diselenggarakan secara daring lewat aplikasi Zoom Meating ini dipantik oleh beberapa narasumber, diantaranya Indra Charisniadji (Center for Education Regulations and Development Analysis / CERDAS), Drs. H. Agus Syamsudin, MA (Praktisi Pendidikan dan Kepala SMA NU 1 Gresik), dan Dr. HM. Hamka Cholil (Wakil Ketua LP Ma’arif NU PBNU).
Diskusi yang diberi tajuk Zoominar ini dipandu oleh Hariantho Oghie (Sekertaris LP Ma’arif NU PBNU). Pria yang akrab disapa Bang Oghie ini mengajak para peserta membaca doa sebelum dimulai diskusi, setelah itu diapun menjelaskan aturan dan tata tertib jalannya diskusi, dan kemudian dia menyerahkan jalannya diskusi kepada moderator, Dra. Hj. Saidah Sakwan, MA (Wakil Ketua LP Ma’arif NU PBNU).
Sebelum para narasumber memberikan penjelasannya, Drs. KH. Z. Arifin Junaidi. MBA (Ketua LP Ma’arif NU PBNU) memberikan pengantar diskusi, dia menyampaikan problematika yang dialami pendidikan hari ini yang diakibatkan pandemi Covid-19, dan didepan para peserta Zoominar, diapun mengajak kepada semua guru dan siswa untuk bersabar dan senantiasa berdoa agar pandemi ini segera berakhir.
“Mari semuanya berdoa agar pandemi ini segera berakhir,” ungkap Kiai yang akrab disapa Kiai Arjuna.
Narasumber pertama, Indra Charisniadji memuali pemaparannya dengan fenomena-fenomena yang terjadi saat diberlakukannnya Work From Home (WFH) dan Studi From Home (SFH).
“Banyak hal-hal yang muncul dan tidak sesuai harapan, pembelajaran kurang efektif dan murid banyak yang mengeluh karena banyak tugas,” ujar Indra.
Kemudian Indra pun mengingatkan para pelaku dan pegiat pendidikan bahwa ada empat pilar pendidikan menurut UNESCO.
“Yaitu Learning To Know, Learning To Do, Learning To Be, dan Learning To Live Together,” imbuhnya.
Menurutnya, keempat hal tersebut harus diperhatikan mengingat kita hari ini mulai memasuki era digitalisasi pendidikan yang merupakan konsekuensi dari revolusi industry 4.0.
“Pasca revolusi industry 4.0, Pendidikan pasti akan memasuki apa yang disebut digitalisasi pendidikan, dan jangan sampai target dan maksud diadakannya pendidkan hilang akibat modernisasi itu,” ungkapnya.
Indra kemudian menjelaskan tentang nalar dan ketrampilan yang harus dimiliki siswa di abad 21. Abad 21 siswa harus mempunyai nalar baik nalar Lower Order Thinking Skills (LOTS) atau keterampilan berpikir tingkat rendah maupun nalar Higher Order Thinking Skills (HOTS) atau keterampilan berpikir tingkat tinggi.
“Siswa harus mempunyai nalar LOTS maupun HOTS. Nalar LOTS diantaranya menghafal, memahami, dan mengaplikasi. Dan nalar HOTS diantarnya menganalisa, mengevaluasi dan mencipta. Selain itu siswa juga harus kritis dalam berfikir, kolaborasi, komunikasi dan kreatif,” tuturnya.
Dan ketrampilan abad 21 yang harus dimiliki oleh para siswa menurut penjelasan Indra ada beberapa dan disesuiakan dengan jenjang pendidikan dan umurnya.
“Siswa harus mempunyai beberapa ketrampilan dan ketrampilan tersebut harus optimal dan matang pada usia tertentu,” imbuh Indra.
Indra lalu beralih ke standar proses pendidikan menurut Permendikbud No 22 Tahun 2016, aturan tersebut harus diperhatikan dan menjadi pedoman tranformasi dalam kegiatan belajar mengajar.
“Aturan tersebut mengajak pegiat pendidikan untuk merubah paradigma proses belajar mengajar, dulu guru yang aktif dalam belajar sekarang siswa yang dituntut lebih aktif,” unkap Indra.
Dalam evaluasi pembelajaran, guru juga harus lebih inovasi, para guru bisa meminta siswa untuk membuat portofolio dari thema / materi belajar dan kemudian portofolio tersebut bisa dijadikan bentuk evalusi.
“Siswa bisa diminta bikin vlog, blog, film, puisi, lagu dan lainnya, dan semua tugas portofolio itu berdasarkan dari thema /materi belajarnya siswa,” tutupnya.
Narasumber selanjutnya, Drs. H. Agus Syamsudin, MA memulai pemaparannya dengan menjelaskan pengelolaan pendidikan yang berlandaskan prinsip 3P.
“Dalam dunia pendidikan sekarang kita juga harus memperhatikan penampilan, pelayanan dan pretasi. Yang saya maksud penampilan yaitu memberikan sarana prasarana yang representative. Pelayanan yaitu memberikan pelayanan yang optimal untuk menggali potensi siswa sehingga berprestasi melalui peogal unggulan. Prestasi yaitu memberikan peluang seluas-luasnya bagi siswa untuk berprestasi,” ungkap pria yang akrab disapa Agus.
Dalam era sekarang, pelayanan juga harus berbasis IT. Agus pun memaparkan beberapa pelayanan berbasis IT yang sudah ada di SMA NU 1 Gresik.
“Disekolah kami ada aplikasi nusa konseling yaitu untuk bimbingan konseling melalui aplikasi android. Aplikasi sanubari call yaitu konseling sebaya melalui aplikasi android. E Money yaitu pembayaran non tunai di Ma’arif Mart dan Food Court. Absensi barcode yaitu absensi kehadiran siswa dengan system digital. Dan E Learning yaitu pembelajaran elektronik tanpa tatap muka,” imbuh Agus.
Dengan adanya beberapa pelayanan berbasis IT tersebut, Agus pun menjelaskan bahwa guru dan siswa tidak bingung ketika harus Study From Home (SFH) karena adanya pandemic covid 19.
“Dengan terbiasa E Learning, siswa dan guru tidak bingung ketika harus SFH,” ujar Agus.
Agus pun menambahkan bahwa “berkah” mengoptimalkan 3P, SMA NU 1 Gresik mampu menciptakan siswa-siswi yang unggul dan prestasi
“Beberapa prestasi yang sudah kita capai yaitu perpustakaan juara nasional, osn guru (TK nasional ), OSN siswa, kunjungan dan studi banding dari berbagai daerah seluruh Indonesia sebanyak kurang lebih 400 lembaga, prestasi non akademik setiap tahunnya tdk kurang 50-60 piala ( Kab. s/d. International ), lulusan yang diterima perguruan tinggi luar negeri dan dapat bea siswa, dalam setiap tahun hampir 80% diterima di PTN baik jalur SNMPTN, SBMPTN dan lainnya, setiap tahun lulusannya diterima di perguruan tinggi luar negeri baik jalur beasiswa maupun mandiri, terpilih sebagai peserta student exchange di Jepang pada program Jernesys, mengikuti Program Summer Camp Di Vietnam, Thailand, China dsb, Orchestra SMA NU 1 Gresik tampil di grahadi, LKS Nasional dan O2SN Propinsi, paduan suara tampil di upacara di Garahadi th 2015, 2016.” Tutup Agus.
Narasumber terakhir, Dr. HM. Hamka Cholil berbicara tentang kurikulum dan pembelajaran. Diapun memulai pemaparannya dengan mengingatkan pentingnya kualitas kegiatan belajar.
“Bukan bagaimana megahnya bangunan sekolah, tetapi bagaimana berkualitasnya kegiatan, nalar dan kebahagiaan siswa,” tutur pria yang familiar disapa Hamka.
Karena itu, Hamka menjelaskan pentingnya muatan kurikulum baik KD1, KD2, KD 3, KD 4, perencenaan pembelajaran serta karakter siswa. Menurutnya ada 3 hal yang harus ada dalam kurikulum.
“Ketiga hal tersebut adalah karakter yaitu bagaimana menghadapi lingkungan yang terus berubah, selanjutnya kompetensi yaitu begaimana mengatasi tantangan yang komplek dan terkahir literasi yaitu bagaimana menerapkan pengetahuan dan keterampilan untuk kegiatan kehidupan sehari-hari,” imbuh Hamka.
Menurut Hamka, dalam KD1 dan KD2, ada beberapa hal yang harus diperhatikan oleh para guru dan pegiat pendidikan.
“Hal-hal yang harus diperhatikan dalam KD 1 dan KD 2 soal tingkatan sikap dan pengembangan nilai-nilai karakter,” imbuhnya.
Sedangkan dalam KD 3, menurut Hamka yang perlu diperhatikan dalam kurikulum adalah dimensi pengetahuan dan proses kognitif.
“Mengutip dari Anderson, penting dalam KD 3 dimensi pengetahuan dan proses kognitif bloom,” ungkapnya.
Dan terakhir, dalam KD 4 yang perlu dicapai adalah bagaimana siswa menggunakan pengetahuan yang dia dapat.
“Siswa harus diarahkan untuk mempraktikan dan membiasakan pengetahuan yang dia dapat dalam kehidupannya,” pungkasnya.
Setelah para narasumber menyampaikan pemaparannya, acara dilanjutkan dengan sesi diskusi dan tanya jawab. Peserta diskusi cukup antusias, banyak yang bertanya dan mengungkapkan pengalaman masing-masing tentang kegiatan belajar yang mereka lakukan. Acara zoominar pun selesai tepat jam 16.00 setelah pembagian doorprize buat para peserta diskusi yang beruntung.
Untuk lebih lengkapnya, dibawah ini kami lampirkan bahan presentasi para narasumber dan manual acara Zoominar.
